Форум проводится для обсуждения широкого круга вопросов, посвященных изучению истории Отечества в средней и высшей школе, а также современного состояния и новых подходов преподавания истории. На Форуме будут рассмотрены вопросы истории России в контексте всеобщей истории и истории международных отношений. Наиболее острые вопросы по традиционным и новым методикам преподавания истории будут вынесены на панельную дискуссию специалистов.

Системный подход и научная составляющая в вопросах преподавания истории в средней и высшей школе, новые методики преподавания должны исключить формальное заучивания исторических фактов, научить применению приемов логико-аналитического мышления, для целостно-смыслового и ценностного осмысления значений исторических сведений. Но без упорядочивания на теоретической основе сами по себе факты не могут образовать системы учебных знаний о прошлом, а их отбор должен обеспечивать не только раскрытие исторического процесса, но и системное решение задач развития и воспитания школьников и студентов.
Эта особенность исторической науки усиливает необходимость решения проблем системного отбора учебного содержания для его оптимизации. Планируется больше внимания уделять вопросам подготовки региональных методических указаний учителям истории и учебных пособий по истории края.

По итогам работы Форума будет изготовлен тираж научного журнала «Материалы III Санкт-Петербургского Международного исторического форума» и создана электронная версия журнала.

24-25 сентября 2024 в год 80-летия полного освобождения Ленинграда
от фашистской блокады состоялся III Санкт-Петербургский Международный исторический форум «ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, НОВЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДОЛОГИЯ».
Организатор форума – Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение культуры «Государственный мемориальный музей обороны и блокады Ленинграда», Общественный совет музея при поддержке Правительства Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургского отделения Российской академии наук.
24 сентября в здании Санкт-Петербургского отделения Российской академии наук прошло торжественное открытие Форума.
Организаторы и участники форума получили приветствия Помощника Президента Российской Федерации Мединского В.Р. и Помощника Президента Российской Федерации Патрушева Н.П.
Ведущих историков и молодых исследователей, представителей средней и высшей школы приветствовал Губернатор Санкт-Петербурга Александр Дмитриевич Беглов.
Александр Дмитриевич Беглов отметил, что новые подходы в изучении истории имеют государственное значение.
«Мы знаем, главное поле битвы – умы наших детей, нашей молодежи. Что мы можем противопоставить нападкам на нашу историю? Правду! И уважение к истории наших предков. Президент России Владимир Владимирович Путин не раз акцентировал внимание на важности единого подхода к преподаванию истории нашей Родины, включающего объективность, уважение к собственному прошлому и любовь к Родине…», – подчеркнул Губернатор Санкт-Петербурга.
С приветственными словами выступили Председатель общественной организации «Жители блокадного Ленинграда» Е.С. Тихомирова, Председатель Санкт‑Петербургского отделения Российской академии наук, академик А.И. Рудской.
С докладом «Презентация линейки учебников истории» о подготовке новых государственных учебников по истории для средней школы выступил доктор исторических наук, действительный член Российской академии наук Александр Оганович Чубарьян. Он отметил важную роль учителя в воспитании подрастающего поколения, поскольку раньше учебник был практически единственным средством для преподавания истории в общеобразовательной школе, а сегодня школьники имеют возможность получать информацию из интернета и других источников. Именно учитель должен дать интерпретацию, пояснения, ответить на вопросы, связанные с оценкой некоторых явлений истории России и мира.
Председатель Санкт‑Петербургского отделения Российской академии наук, академик Андрей Иванович Рудской сообщил, что Академии наук поручено быть главным экспертом всех учебников истории. «Академическое сообщество будет вместе с Санкт-Петербургским Институтом истории Российской академии наук проводить экспертизу всех учебников. И не только для среднего образования, не только для специального среднего образования, но и для высшей школы. Это очередная задача, которую нам предстоит решать». Большой интерес вызвал пленарный доклад «Историческое просвещение подрастающего поколения как одна из составляющих патриотического воспитания» с которым выступил первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Вячеславович Бугаев.
В этом году на Форуме большое внимание было уделено не только аспектам изучения истории, но и методологии ее преподавания. Системный подход и научная составляющая в вопросах обучения истории в средней и высшей школе, новые методики преподавания должны исключить формальное заучивание исторических фактов.
В ходе пленарного заседания Форума «Изучение истории Отечества: современное состояние и новые подходы» эксперты обсудили современное состояние изучения истории Отечества в средней и высшей школе, а также новые подходы преподавания истории.
В ходе выступлений отмечалась важность проектной деятельности студенческой молодежи в изучении истории Великой Отечественной войны.
Внимание участников привлекли доклады, представленные на секции молодых исследователей «История Отечества: новый взгляд».
Во второй день Форума прошло рабочее заседание «Методические вопросы изучения истории Отечества» и панельная дискуссия «Изучение истории Отечества: наследие и современность».
Большое внимание выступающие уделили вопросам преподавания краеведения в средней школе и необходимости подготовки соответствующих материалов и методических рекомендаций.
Была отмечена важность подготовки информационных материалов для преподавателей средней школы по истории битвы за Ленинград, обороны и блокады Ленинграда.
Участниками Форума стали более 800 человек в онлайн и офлайн форматах: профессиональные исследователи и специалисты в области мировой истории, молодые ученые, представители средней и высшей школы, социологи, политологи, руководители и представители исполнительных и законодательных органов государственной власти Российской Федерации и Санкт-Петербурга, члены патриотических объединений, общественных организаций, студенты и аспиранты из Санкт-Петербурга, Москвы и других регионов России, а также представители республики Беларусь и Узбекистан.
Во время проведения Форума на специальном сайте spbinterhistoryforum.ru была обеспечена непрерывная онлайн-трансляция, что позволило расширить аудиторию Форума. Сайт Форума продолжит работать в течение всего года до следующего, IV Санкт-Петербургского Международного исторического форума и станет новой коммуникативной площадкой для исследователей и всех интересующихся профильной тематикой Форумов.
По итогам работы Форума будет подготовлен специальный выпуск научного журнала «Материалы III Санкт-Петербургского Международного исторического форума» и создана электронная версия журнала.
Форум, ежегодно проводимый Государственным мемориальным музеем обороны и блокады Ленинграда, позволит расширить и укрепить взаимодействие научных институций, историков, представителей средней и высшей школы, патриотических объединений, музеев в вопросе формирования современных подходов и методологии изучении истории Отечества.